Omdømmeskolen 2012

Omdømmeskolen er et tilbud til kommuner, regioner og andre som vil ta tak i mulighetene i lokalsamfunnet. Her finner du påmeldingsskjema til Omdømmeskolen 2012.

Omdømmeskolen i 2012 gjennomføres over tre samlinger. Samlingene går på følgende dager og steder:

• 25. – 26. september 2012 i Midt-Norge, Stiklestad
• 13. – 15. november 2012 i Nord-Norge, Tromsø
• 17. – 18. januar 2013 på Østlandet, Drammen

På samlingene vil arbeidsformen veksle mellom faglige innledninger, diskusjoner, praktiske eksempler på omdømmearbeid og tid til å diskutere egne prosjekt/erfaringer. Som deltaker på Omdømmeskolen har du forpliktet deg til å delta på alle tre samlingene, gjennomføre planlagt arbeid mellom samlingene og dele kompetanse med de andre deltakerne. Omdømmeskolen er gratis, men man står selv for opphold og reise.

Hvorfor omdømmearbeid?

Omdømmeskolen skal gi økt kompetanse og faglig innsikt i prosesser knyttet til utviklingsarbeid som skal føre til et bedre omdømme.

Med dette ønsker vi å sette betydningen av et godt lokalt utviklingsarbeid på den lokalpolitiske dagsorden.
Omdømmearbeid er en integrert del av kommunen sitt utviklingsarbeid. Det er en direkte sammenheng mellom velfungerende utviklingsarbeid og et godt omdømme. Felles visjoner,  verdier og handling i samsvar med disse, skaper positiv utvikling i et lokalsamfunn. For å støtte opp under kommuner og regioner sitt arbeid med å styrke omdømme, må en blant annet heve kompetansen til de som skal arbeide med dette fagområdet.

Læringsmål

• Deltakerne skal få en grunnleggende kunnskap om hvordan utviklingsarbeid kan gi et bedre omdømme og hva en kommune kan tjene på dette. Hvordan jobbe med temaet omdømme som en del av kommunen sitt utviklingsarbeid. Deltakerne skal få et bilde på hva som må gjøres og hvordan.
• Omdømmearbeid i en utviklingssammenheng krever gode prosesser lokalt, med fokus på medvirkning. På andre samling ser vi på arbeidsprosessene som må gjøres lokalt, og på hvilken måte disse kan utføres.
• Omdømmearbeid er et langsiktig arbeid. Hvordan skape kontinuitet i arbeidet? Tiltaksplaner basert på posisjon skaper utviklingskraft. Hvem er de gode støttespillerne?